မူၾကိဳအရြယ္ အသက္ ၄ ႏွစ္ခန္႔မွ စတင္ေလ့လာႏိုင္ပါသည္။ ကေလးမ်ားႏွင့္ သင့္ေတာ္ေသာ နည္းပညာမ်ားျဖင့္ ကေလးမ်ား နားလည္ႏိုင္ေသာအေျခခံ ပရုိဂရမ္သေဘာတရားမ်ားကို စတင္သင္ၾကားႏိုင္ပါသည္။ ပရုိဂရမ္ေရးနည္းအား ေလ့လာေစျခင္းျဖင့္ ကေလးမ်ား၏ စဥ္းစားေတြးေခၚတီထြင္ႏိုင္စြမ္းကို မ်ားစြာျမွင့္တင္ေပးႏိုင္ပါသည္။
အေနာက္ႏိုင္ငံမ်ားတြင္ ကေလးမ်ားအား ပရိုဂရမ္ေရးနည္း သင္ၾကားေစျပီး သုေတသနျပဳလုပ္ခဲ့ၾကရာ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ အက်ိဳးေက်းဇူးမ်ား ေလ့လာေတြ႔ရွိၾကပါသည္။
၁) အက်ိဳးအေၾကာင္းမွန္ကန္စြာ စဥ္းစားေတြးေခၚႏိုင္ျခင္း
ပရုိဂရမ္မ်ားသည္ သခ်ၤာသေဘာတရားႏွင့္ စဥ္းစားေတြးေခၚျခင္းကို အခ်ိဳးက်က်ေပါင္းစပ္ထားျခင္းျဖစ္ေရြ႔ ထိုပရိုဂရမ္းမ်ားကို ေလ့လာရသည့္ ကေလးမ်ားသည္ အက်ိဳးအေၾကာင္းမွန္ကန္စြာ ဆက္စပ္ေတြးေခၚႏိုင္လာပါသည္။
၂) စဥ္းစားေတြးေခၚမွဳအတိုင္း ဖန္တီးႏိုင္ျခင္း
ကေလးမ်ား၏ စိတ္ထဲတြင္ရွိသည္မ်ားကို screen ေပၚတြင္ ခ်က္ခ်င္းပံုေဖာ္ႏိုင္ျခင္းေၾကာင့္ ကေလးမ်ားကိုယ္တိုင္ စဥ္းစားေတြးေခၚျခင္းတြင္ ေပ်ာ္ေမြ႔လာပါသည္။
၃) အမွားမ်ားကို လက္ခံႏိုင္လာျခင္း
ပရိုဂရမ္ေရးသားျခင္းတြင္ ေတြ႔ရတတ္ေသာ အမွားမ်ားကို ေျဖရွင္းကာ မိမိလိုခ်င္ေသာ အေျခအေနတခုကို ဖန္တီးေရးသားရျခင္းေၾကာင့္ ကေလးမ်ားသည္ အမွားမ်ားကို လက္ခံႏိုင္လာျပီး စိတ္ရွည္စြာ အေျဖရွာတတ္လာပါသည္။
၄) ျပႆနာ အခက္အခဲမ်ားကို လြယ္ကူစြာ ေျဖရွင္းႏိုင္ျခင္း
ပရုိဂရမ္မ်ားတြင္ အမွားမ်ား ရွင္းလင္းရျခင္း၊ တိက်ေသခ်ာစြာ ေရးသားရျခင္းမ်ားေၾကာင့္ ကေလးမ်ားသည္ ေက်ာင္းစာမွာသာမက ေပါင္းသင္းဆက္ဆံေရးတြင္ ေစ့စပ္ေသခ်ာလာျပီး အဆင္မေျပမွဳမ်ားကို ေကာင္းမြန္စြာ ညွိႏွိဳင္းေျဖရွင္းတတ္လာပါသည္။