၁) Lights – အခ်က္ျပ LED မီလံုးငယ္ ၂၅ လံုး ၅x၅ ဇယားကြက္ဖြဲ႔စည္းထားေသာ LED မီးလံုးမ်ားအား အဖြင့္/အပိတ္ အေရာင္သတ္မွတ္ျပီး ထိန္းခ်ဳပ္မွဳမ်ား ျပဳလုပ္ႏိုင္ပါသည္။ ၂) Buttons – ခလုတ္ငယ္ ၂ ခု (A and B) ခလုတ္ A ႏွင့္ B တြင္ လုပ္ေဆာင္မွဳမ်ား သတ္မွတ္ႏိုင္ပါသည္ ဥပမာ ခလုတ္ A ကိုRead More…
အလ်ား ၄ စင္တီမီတာ၊ အနံ ၅ စင္တီမီတာ ရွိေသာ မိုက္ခရို ဘစ္တ္ေလးျဖင့္ ထိန္းခ်ဳပ္ကိရိယာမ်ိုဳးစံုမွသည္ စက္ရံုငယ္မ်ားအထိ တီထြင္ႏိုင္ပါတယ္။ တီထြင္ဖန္တီးႏိုင္စြမ္းရွိသေလာက္ တီထြင္ဖန္တီးႏိုင္ေစသည္။ မိုက္ခရို ဘစ္သည္ ဦးတည္ေရြ႕လ်ားမွဳကိုလည္း ခံစားသိရွိႏိုင္သျဖင့္ ထိန္းခ်ဳပ္ကိရိယာမ်ားလည္း တီထြင္ႏိုင္ပါသည္။ မိုဘိုင္းဖုန္းမ်ား၊ bluetooth ခ်ိတ္ဆက္မွု ၊ အင္တာနက္ ခ်ိတ္ဆက္မွုမ်ားျဖင့္လည္း တီထြင္ စမ္းသပ္ႏိုင္သည္။
Micro:bit သည္ ကေလးမ်ား၏ ဖန္တီးႏိုင္စြမ္း ေတြးေခၚႏိုင္စြမ္းကို အေကာင္းဆံုးျမွင့္တင္ေပးႏိုင္ရန္ မ်ားစြာအေထာက္အကူျပဳသည္။ ကေလးမ်ား ပရုိဂရမ္ေရးနည္းကို ပိုမုိလြယ္ကူျမန္ဆန္စြာ သင္ယူေစႏိုင္သည့္ မီနီ ဘုတ္ျပားေလး တခု ျဖစ္သည္။ Micro:bit ကို Samsung, Microsoft ႏွင့္ ARM စသည့္ နည္းပညာ ကုမၸဏီမ်ားအျပင္ BBC တို႔ပါဝင္ေသာ Micro:bit ပညာေရးဆုိင္ရာ ေဖာင္ေဒးရွင္းကို ဖြဲ႕စည္း၍ ဖန္တီးခဲ့ျခင္း ျဖစ္သည္။
ကေလးေတြရဲ႕ စိတ္ကူးထဲမွာရွိတဲ႔ အေကာင္ေလးေတြ၊ ပံုျပင္ရုပ္စံုေလးေတြ၊ ဂိမ္းနဲ႔ ဂီတအႏုပညာ အားလံုးကို ေဖာ္ထုတ္ဖန္တီးႏိုင္တဲ့ ပရုိဂရမ္ေလးတခုပါ။ Scratch အသံုးျပဳရန္ Scratch Offline Editor ကို install လုပ္ရပါမယ္။
မူၾကိဳအရြယ္ အသက္ ၄ ႏွစ္ခန္႔မွ စတင္ေလ့လာႏိုင္ပါသည္။ ကေလးမ်ားႏွင့္ သင့္ေတာ္ေသာ နည္းပညာမ်ားျဖင့္ ကေလးမ်ား နားလည္ႏိုင္ေသာအေျခခံ ပရုိဂရမ္သေဘာတရားမ်ားကို စတင္သင္ၾကားႏိုင္ပါသည္။ ပရုိဂရမ္ေရးနည္းအား ေလ့လာေစျခင္းျဖင့္ ကေလးမ်ား၏ စဥ္းစားေတြးေခၚတီထြင္ႏိုင္စြမ္းကို မ်ားစြာျမွင့္တင္ေပးႏိုင္ပါသည္။ အေနာက္ႏိုင္ငံမ်ားတြင္ ကေလးမ်ားအား ပရိုဂရမ္ေရးနည္း သင္ၾကားေစျပီး သုေတသနျပဳလုပ္ခဲ့ၾကရာ ေအာက္ေဖာ္ျပပါ အက်ိဳးေက်းဇူးမ်ား ေလ့လာေတြ႔ရွိၾကပါသည္။ ၁) အက်ိဳးအေၾကာင္းမွန္ကန္စြာ စဥ္းစားေတြးေခၚႏိုင္ျခင္း ပရုိဂရမ္မ်ားသည္ သခ်ၤာသေဘာတရားႏွင့္ စဥ္းစားေတြးေခၚျခင္းကို အခ်ိဳးက်က်ေပါင္းစပ္ထားျခင္းျဖစ္ေရြ႔Read More…